МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНа « ДЕНЬ МУЗЫКИ» Старший возраст

ЦЕЛЬ: Активизировать и обогащать музыкальную культуру детей.

ЗАДАЧИ:

1.Создать радостную и торжественную атмосферу;

2.Побуждать детей к активному участию в музыкальной викторине;

3.Популяризация значимости музыки среди воспитанников.

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 

Дети под музыку  входят в зал и присаживаются на стулья.

МУЗ,РУК:

Ребята, я рада снова встречи с вами. Давайте рассынемся по залу как горошины и поиграем, поприветствуем друг друга.

ИГРА « ТЫ ШАГАЙ»

 

Ты шагай, шагай, шагай и смотри не прозевай

Ты шагай, шагай, шагай, себе пару выбирай

Поздоровайся ладошкой,

Поздоровайся и ножкой,

Плечиком и локотком

И конечно языком:

Здравствуйте! ( все движения по тексту)

 

Дети, а вы знаете, что у музыки тоже есть день рождение?

И праздник этот отмечается сегодня, 1 октября. А придумал его композитор Дмитрий Шостакович. Он считал, что День музыки поможет объединить представителей разных культур.

Ребята, а для чего  человеку нужна музыка?

А что такое музыка?

Музыка – это звуки, которые окружают нас повсюду. Музыка это радость, грусть, сомнения, размышления, счастье, праздник, песни, танцы. И этому самому чудесному явлению на свете – МУЗЫКЕ – мы посвящаем этот день.

А что можно под музыку делать? Правильно.

Поют, танцуют, веселятся дети

И просто слушают, закрыв глаза,

Прекрасно, что есть музыка на свете,

Нам без неё прожить никак нельзя!

 

Сегодня мы с вами проведем игру – МУЗЫКАЛЬНУЮ ВИКТОРИНУ.

Нас ждут веселые музыкальные загадки, игры, конкурсы.

 И так , внимание, начинаем творческие соревнования ( 2 команды – 2 группы)

 

1 ТУР  РАЗМИНКА – « МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЭРУДИТ»

 Я по очереди  командам загадываю загадки:

1.     Сколько струн у балалайки?(№)

2.     Какая посуда самая музыкальная? ( тарелки)

3.     Как называется песня, которую мама поет засыпающему ребенку? ( колыбельная)

4.     Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. ( марш)

     5.Самый музыкальный цветок? ( колокольчик)

     6.Какую ноту кладут в суп? ( соль)

     7.Профессия человека, который пишет музыку? ( композитор)

     8.Что вы слышите, когда играет музыкальный инструмент? ( звук)

 

- Молодцы, справились!

2 ТУР- « ЗНАТОКИ ЗВУКОВ ПРИРОДЫ»

 

( Команды по очереди называют звуки природы)

 

3 ТУР- «ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ТАНЦОР»

 

Вы должны внимательно слушать музыку, состоящую из 2-х частей – медленной и быстрой.

1 команда на быструю – двигаться боковым галопом врассыпную;

                   На медленную – ходьба по одному по залу врассыпную.

2 команда на быструю – кружение в парах , руки лодочкой

                  На медленную – ходьба в хороводе.

При повторении музыки.

1 команда на быструю – кружение в парах под руку,» вертушки»

2 команда на медленную – ходьба на носочках врассыпную.

 

4 ТУР – « УГАДАЙ СКАЗКУ»

 

Послушаем песенки из сказок и мультфильмов и попробуем отгадать откуда они, по очереди, каждая команда ( показ слайдов)

 

5 ТУР – ЗНАТОКИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ»

Вы должны правильно назвать услышанный музыкальный инструмент.

1 команда :

Балалайка. Труба, скрипка, фортепиано.

2 команда:

Барабан, гармошка, металлофон, дудочка.

Подведем итоги – победила ДРУЖБА!

 

Дружите с музыкой друзья,

Ведь без неё никак нельзя.

Она надежный, верный друг,

Пусть музыка звучит вокруг!

 

На этом наша музыкальная викторина подошла к концу.

ДИСКОТЕКА.